Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés y compromiso por aprender nuevos conocimientos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto comunitario y su importancia en el desarrollo de una ciudadanía democrática.


• Análisis de proyectos comunitarios exitosos y sus impactos en la comunidad.


• Identificación de problemáticas en la comunidad relacionadas con la falta de interés y compromiso por aprender nuevos conocimientos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar las problemáticas de la comunidad desde una perspectiva ciudadana.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Exposición de los resultados de la investigación de cada alumno sobre problemáticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Selección de una problemática específica relacionada con la falta de interés y compromiso por aprender nuevos conocimientos.


• Discusión grupal sobre posibles soluciones y acciones a realizar.


• Diseño de un plan de acción para abordar la problemática.

Cierre: