Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Omar Edel Herrera- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Las emociones desde sus diferentes posturas: ayudar para sentirte bien o no ayudar por medio del rencor"
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Durante las actividades y discusiones en clase, el docente evaluará la participación, el respeto hacia los demás y la comprensión del tema.
Trabajo escrito: Los alumnos realizarán un ensayo donde reflexionen sobre cómo los sentimientos influyen en sus decisiones y cómo podrían construir relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y repasar brevemente el tema de las emociones.
- Realizar una dinámica de rompehielos donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y por qué.
Desarrollo:
- Presentar una presentación en PowerPoint donde se explique la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.
- Facilitar una discusión grupal donde los alumnos compartan ejemplos de cada uno de estos elementos.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.
- Reflexionar en conjunto