Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Objetivo (PDA): Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconocer las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencia en la producción de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las autoridades de gobierno y cómo se eligen.


• Presentar el problema de la deficiencia en la producción de textos y su relación con las autoridades de gobierno.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lectura en voz alta sobre las diferentes formas de elección de autoridades de gobierno en diferentes países.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura.


• Fomentar el debate sobre las ventajas y desventajas de las diferentes formas de elección.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban un párrafo analizando críticamente cómo se eligen las autoridades de gobierno en su comunidad o pueblo.


• Recolectar los textos para evaluar posteriormente.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Retroalimentar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y sus funciones.


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