Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Las emociones desde sus diferentes posturas: ayudar para sentirte bien o no ayudar por medio del rencor".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad motivadora: Proyección de un video que muestre situaciones donde los sentimientos influyen en las decisiones tomadas.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones?

Desarrollo:

• Explicación teórica: Diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad en grupos: Elaboración de una lista de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en las decisiones tomadas.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno/a deberá escribir en su cuaderno una situación personal en la que haya experimentado un sentimiento que haya influido en su toma de decisiones.


• Compartir en pareja: Intercambio de experiencias y reflexiones con un compañero/a.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de personas famosas que hayan tomado decisiones influenciadas por sus sentimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos/as representen situaciones donde