Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Secuencia didáctica para el tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre las formas en las que nos comunicamos.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán diferentes situaciones en las que necesitan expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos pequeños y representarán diferentes escenas en las que se comunican de manera oral para expresar lo mencionado anteriormente.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de lenguaje y sus diferentes formas de expresión.


• Actividad de observación y análisis: se mostrarán diferentes imágenes y los alumnos describirán lo que ven, expresando sus emociones y sentimientos relacionados con cada imagen.


• Charla con un invitado: un miembro de la comunidad que utilice un lenguaje diferente al español (por ejemplo, lengua de señas) será invitado a la clase para explicar cómo se comunican y expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 3:

• Juego de roles: los alumnos se organizarán en parejas y realizarán una actividad en la que uno de ellos debe expresar una necesidad o emoción sin utilizar palabras, y el otro debe adivinar lo que quieren decir.


• Actividad de lect