Estudio de los números

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Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números de hasta cuatro cifras
Objetivo: Los estudiantes contarán, representarán, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los estudiantes situaciones cotidianas donde se utilicen números de hasta cuatro cifras, como el número de habitantes de una ciudad, la cantidad de objetos en una tienda, etc.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad práctica de contar y representar números de hasta cuatro cifras utilizando material concreto, como palitos o fichas.

  3. Cierre: Pedir a los estudiantes que compartan y expliquen cómo representaron los números y qué estrategias utilizaron para contar.


Sesión 2:
Tema: Interpretación y ordenación de números de hasta cuatro cifras
Objetivo: Los estudiantes identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar a los estudiantes diferentes números de hasta cuatro cifras y pedirles que identifiquen cuántas decenas, centenas y millares tienen.

  2. Desarrollo: Realizar actividades de ordenación de números de hasta cuatro cifras, tanto de menor a mayor como de mayor a menor.

  3. Cierre: Reflexionar con los estudiantes sobre las regularidades que encontraron al ordenar los números y cómo estas se relacionan con las decenas, centenas y millares.


Sesión 3:
Tema: Lectura y escritura de números de hasta cuatro cifras
Objetivo: Los estudiantes leerán y escribirán números de hasta cuatro cifras en diferentes formas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los estudiantes números escritos de diferentes formas y pedirles que los lean e