Capacidades, habilidades y destrezas motrices para promover una vida saludable

Camacho Sebastián Cielo
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices para promover una vida saludable


Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas, a través del aprendizaje servicio y la atención al problema de la mala alimentación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización y diagnóstico



  • Presentación de la temática: Capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.

  • Introducción del problema: Mala alimentación y sus consecuencias para la salud.

  • Diálogo y reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación adecuada y su relación con las capacidades motrices.

  • Actividad de diagnóstico: Los alumnos deberán realizar una lista de sus hábitos alimenticios y su relación con la práctica de actividad física.

  • Recopilación y análisis de la información obtenida.


Sesión 2: Aprendizaje y servicio



  • Presentación de la propuesta de aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una campaña de promoción de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.

  • Investigación y consulta de información sobre una alimentación equilibrada y la importancia de la actividad física en la salud.

  • Diseño de materiales educativos para la campaña, como folletos informativos, carteles o videos.

  • Preparación de una actividad práctica para promover la alimentación saludable y la práctica de actividad física, como una clase de educación física especial o una feria de la salud en la escuela.


Sesión 3: Implementación y evaluación



  • Puesta en práctica de la c