Producción de expresiones creativas con elementos poco comunes y diferentes técnicas de pintura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con elementos poco comunes y diferentes técnicas de pintura

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación de la temática central: Producción de expresiones creativas con elementos poco comunes y diferentes técnicas de pintura.


• Actividad inicial: Los alumnos observarán distintas obras de arte y se les pedirá que comenten y expresen sus opiniones sobre ellas.


• Introducción de los elementos poco comunes: En esta sesión se presentarán diferentes objetos poco comunes que pueden ser utilizados en la creación artística, como hojas secas, papel reciclado, tapas de botellas, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán uno de los elementos poco comunes y realizarán una pintura utilizando técnicas de pintura tradicionales como pincel, esponja, estampado, entre otros.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retomar las obras de arte presentadas en la sesión anterior y promover la reflexión y opinión de los alumnos sobre ellas.


• Introducción de nuevas técnicas de pintura: En esta sesión se presentarán diferentes técnicas de pintura alternativas como el uso de pinceles de diferentes formas y tamaños, pintura con los dedos, soplado de pintura, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán las nuevas técnicas de pintura para crear una obra de arte utilizando uno de los elementos poco comunes presentados anteriormente.

Sesión 3 (45 minutos)

• Reflexión sobre las obras de arte creadas por los alumnos en las sesiones anteriores. Se promoverá la apreciación y opinión de los compañeros sobre las creaciones de sus pares.


• Introducción del concepto de comunidad artística: Se explicará a los alumnos que hay artistas en la comun