Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ¿Qué pueblos surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica?

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Plantear la problemática a los alumnos: ¿Qué pueblos surgieron en estas regiones?


• Motivar la curiosidad de los alumnos con preguntas como: ¿Cuáles creen ustedes que fueron los principales pueblos que surgieron en estas zonas? ¿Qué características tenían?

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de diferentes pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre los pueblos asignados y responder a las siguientes preguntas: ¿Dónde se ubicaban? ¿Cuándo surgieron? ¿Cuáles eran sus principales características? ¿Cómo era su vida cotidiana?


• Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias, computadoras con acceso a internet, entre otros, para que los alumnos realicen la investigación.


• Monitorear el trabajo de los grupos y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente brevemente la informaci