Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Carlos Uriel Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: Cuidando nuestra comunidad y la naturaleza
Objetivo de la planeación:
Proporcionar a los alumnos herramientas y conocimientos para comprender el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, y fomentar la adopción de acciones que favorezcan el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema: "No identificamos qué acciones podemos llevar a cabo para el bienestar de la naturaleza y nuestra comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas para recopilar las acciones que los alumnos conocen y han llevado a cabo hasta ahora en relación con el cuidado de la naturaleza y la comunidad.
- Investigación (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una temática relacionada con el cuidado de la naturaleza y la comunidad, como el reciclaje, el ahorro de energía, el cuidado de los animales, etc.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre su temática asignada y que identifiquen acciones concretas que puedan llevar a cabo para contribuir al bienestar de la naturaleza y la comunidad.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de referencia para facilitar la investigación.
- Puesta en común (10 minutos):
- Cada grupo presenta las acciones que han identificado y las discuten con el resto de la clase.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de estas acciones para el cuidado de la naturaleza y la comunidad.
Sesión 2:
- Reflexión y análisis (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las accio