Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo PDA: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés, como poemas, cuentos, canciones, etc.


• Analizar las características de cada tipo de texto y cómo se utilizan diferentes recursos literarios en ellos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto literario para que investiguen y presenten en la siguiente sesión.

Cierre:

• Realizar una pequeña exposición de los grupos sobre los tipos de textos literarios asignados.


• Reflexionar sobre la importancia de la literatura en el desarrollo de la comprensión lectora.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés que aborden temas de interés para los alumnos.

Desarrollo:

• Solicitar a los alumnos que elijan un tema de interés y creen un texto breve en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


• Brindarles tiempo para que trabajen en sus textos y puedan recibir retroalimentación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los textos creados por los alumnos.


• Fome