Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Pilar Reyes
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Duración: 45 minutos


Recursos:



  • Papel y lápices

  • Hojas con ejemplos de situaciones sociales

  • Material para elaborar teatro guiñol (cartulinas, tijeras, pegamento, palitos de helado)


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.

  • Realizamos una dinámica de presentación en la que cada alumno debe describir una situación en la que haya mostrado empatía hacia otra persona.



  1. Desarrollo (20 minutos):



  • Realizamos una actividad de lectura y discusión de ejemplos de situaciones sociales en las que se requiere empatía.

  • Divido a los alumnos en grupos de trabajo y les entrego las hojas con los ejemplos de situaciones sociales.

  • Cada grupo debe analizar las situaciones y discutir cómo podrían mostrar empatía hacia las personas involucradas.



  1. Cierre (15 minutos):



  • Los grupos comparten sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.

  • Les explico que en la siguiente sesión utilizaremos las ideas de empatía para la creación de un teatro guiñol que promueva la convivencia.

  • Entrego una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el teatro guiñol y traer ideas para la creación de personajes y escenas.


Sesión 2:


Tema: CREACIÓN DE teatro guiñol POR LA CONVIVENCIA
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Duración: 45 minutos


Re