La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Rescate de nuestras raíces

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y su importancia.


• Lectura en voz alta de cuentos o poemas de distintas culturas que destaquen la riqueza lingüística.


• Análisis y reflexión grupal sobre las obras literarias leídas, resaltando las características y particularidades de cada una.

Sesión 2:

• Continuar el análisis y reflexión sobre las obras literarias leídas en la sesión anterior.


• Realizar una investigación en grupos sobre las distintas lenguas presentes en México y el mundo, destacando su origen, características y hablantes.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de murales, presentaciones digitales o carteles.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos inventen una historia o poema que incluya palabras o frases en distintas lenguas.


• Intercambio de las producciones escritas entre los alumnos para fomentar la diversidad lingüística y la valoración de otras culturas.


• Reflexión sobre la importancia de mantener viva la diversidad lingüística y su valor en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 4:

• Organización de una muestra cultural