Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Lectoescritura

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.


2. Presentación oral o escrita sobre la utilización de materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.

Fase de desarrollo:

• Introducción al tema de los materiales y su importancia en la tecnología.


• Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y deberán investigar sobre diferentes materiales y sus características tecnológicas. Cada grupo elegirá un material y deberá recopilar información sobre su origen, transformación y usos tecnológicos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los diferentes materiales investigados por los grupos.


• Reflexión y debate sobre las características tecnológicas de los materiales y su relación con la perspectiva local, eficiente y sustentable.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema transversal: lectoescritura y su relación con el