Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar a atender: Escasez de agua.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.


2. Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable.

Desarrollo:

1. Explicación del problema de la escasez de agua y su relación con la vida saludable.


2. Realización de una investigación en grupos sobre cómo la falta de agua afecta la salud y la vida diaria de las personas.


3. Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión en grupo sobre la importancia de promover el cuidado del agua para una vida saludable.

Cierre:

1. Resumen de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable y el cuidado del agua.


2. Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un mensaje impreso que promueva una vida saludable y el cuidado del agua.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentación de los mensajes impresos elaborados por los alumnos.


3. Reflexión en grupo sobre los mensajes y selección de los más efectivos y creativos.

Desarrollo:

1. Explicación de los elementos clave de un mensaje impreso efectivo: imáge