Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina interdisciplinar: Falta de hábito lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Reflexión inicial sobre qué problemas sociales pueden ser abordados a través del arte.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia para abordar problemáticas sociales.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Búsqueda de información en encuentros y proyectos de arte comunitario.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Sistematización de la información recopilada en un documento colaborativo.


• Reflexión final sobre la importancia de la inclusión en las propuestas artísticas colectivas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de propuestas artísticas colectivas a favor de la inclusión en entornos rurales y urbanos.


• Planteamiento del problema de la comunidad que cada grupo abordará.

Fase de desarrollo:

• Distribución de roles dentro de cada grupo para realizar la investigación específic