Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de movimientos en el salón de clases (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las diferentes formas de moverse y los espacios en los que podemos hacerlo.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Juego de Simon dice para practicar movimientos básicos como saltos, giros y equilibrios.


• Realización de una actividad en parejas donde uno guía a otro a través de un recorrido en el salón, utilizando diferentes movimientos.


• Reflexión final sobre los movimientos realizados y cómo se sintieron.

Sesión 2: Movimientos en el patio de juegos (45 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Salida al patio de juegos.


• Realización de una actividad de calentamiento.


• Juego de relevos en grupos, donde cada participante debe realizar un movimiento diferente en cada turno.


• Juego de estatuas musicales, donde los alumnos deben imitar diferentes movimientos según la música.


• Reflexión final sobre los movimientos realizados y cómo se sintieron.

Sesión 3: Movimientos en el aula de artes (45 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento.


• Presentación de diferentes materiales de arte (papel, pinturas, tijeras, pegamento, etc.).


• Realización de una actividad de manualidades donde los alumnos deben crear un personaj