Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de obtener y representar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo obtienen y representan información en su vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Motivar a los alumnos a explorar el tema planteando un problema relacionado con la obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes conjuntos de datos.


• Pedir a los grupos que representen la información de manera gráfica utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para que reflexionen sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de representación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las representaciones gráficas realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes tipos de gráficas en función del tipo de información a representar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos recolectarán información y la