Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de integración en el grupo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de integración grupal: Juego de presentación en el que los alumnos deberán decir su nombre y un tema de interés personal.


• Explicación y ejemplos de textos informativos.


• Actividad de comprensión: Los alumnos seleccionarán un texto informativo sobre un tema de su interés y lo leerán en silencio.


• Actividad de producción: Los alumnos crearán un texto informativo corto sobre el tema seleccionado.

Sesión 2:

• Reforzamiento del objetivo de la clase.


• Actividad de integración grupal: Juego cooperativo en el que los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver un problema.


• Actividad de comprensión: Los alumnos leerán en voz alta el texto informativo que produjeron en la sesión anterior.


• Actividad de producción: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y crear un folleto informativo sobre un tema de interés colectivo.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase.


• Actividad de integración grupal: Debate en el que los alumnos expresarán sus opiniones sobre temas de interés colectivo.


• Actividad de comprensión: Los alumnos leerán en silencio un texto informativo sobre un tema de interés colectivo.


• Actividad de producción: Los alumnos crearán un cartel informativo sobre el tema seleccionado y lo expondrán al resto de la clase.

Sesión 4:

• Recordatorio del