Funciones - Problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas 3º Secundaria

Tema: Funciones - Problemas de reparto proporcional

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase: Funciones y su relación con los problemas de reparto proporcional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por funciones y cómo creen que pueden relacionarse con los problemas de reparto proporcional.


• Proporcionar ejemplos sencillos de problemas de reparto proporcional y analizar cómo se pueden resolver utilizando funciones.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Explicación teórica de qué es una función y cómo se representa.
  
  
  • Ejemplos de funciones sencillas y su representación gráfica.
  
  
  • Aplicación de funciones en problemas de reparto proporcional.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos de reparto proporcional utilizando funciones.
  
  
  • Resolución de problemas más complejos que involucren el uso de funciones.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán identificar situaciones de la vida diaria en las que se puedan utilizar funciones para resolver problemas de reparto proporcional.
  
  
  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Juego de roles: los alumnos interpretarán diferentes personajes en situaciones que requieren el uso de funciones para resolver problemas de reparto proporcional.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.
  
  
  
  



• Sesión 5:

  
  
  
  
  • Evaluación sumativa: los alumnos resolverán probl