Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos de 1er grado que no saben comunicarse.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una observación de la participación y el uso del lenguaje técnico por parte de los alumnos durante las actividades.


2. Cuestionario de retroalimentación: Se aplicará un cuestionario al finalizar la última sesión para que los alumnos expresen su opinión y reflexionen sobre lo aprendido.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se hará una introducción sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.


• Actividad de sensibilización: Se proyectará un video o se presentará una situación problemática relacionada con la falta de comunicación entre personas. Los alumnos reflexionarán sobre las consecuencias de una mala comunicación.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar el lenguaje técnico y el consenso para comunicar nuestras ideas de manera efectiva?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Revisión del lenguaje técnico. Los alumnos investigarán y presentarán conceptos clave relacionados con el tema de comunicación y representación técnica.


• Actividad 2: Dinámica de consenso. Se formarán grupos y se les asignará un tema o problema. Los alumnos deberán llegar a un consenso sobre una forma de