El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Objetivo (PDA): Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Desarrollar y fortalecer las habilidades motrices básicas.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar contenidos de educación física y neurociencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia del desarrollo cerebral en la adquisición de habilidades.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Juego de asociación: Organizar a los alumnos en parejas. Cada pareja debe asociar diferentes movimientos con objetos o conceptos.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad y qué aprendieron sobre el tema.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del desarrollo cerebral.


• Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios para fortalecer las habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y equilibrarse.


• Juego de equipo: Dividir a los alumnos en equipos y organizar una competencia de relevos, donde cada equipo debe completar una serie de actividades motrices.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos en qué habilidades se sintieron más confiados y cuáles les resultaron más desafiantes.

Sesión 3:

• Introducción a la neurociencia: Explicar de manera sencilla qué es el cerebro y cómo se relaciona con las habilidade