Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos describen lo aprendido, pero aún se les dificulta la redacción de lo que comprendieron.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de textos explicativos y su importancia en la comunicación escrita. Explicar claramente el objetivo de la clase.


• Dinámica inclusiva: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes textos explicativos que los alumnos conozcan o hayan leído previamente.


• Actividad principal: Leer en voz alta un texto explicativo corto y en grupo, identificar las ideas principales y los elementos clave que lo componen.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las ideas principales y elementos de un texto explicativo leído en la sesión anterior.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos leerán un texto explicativo asignado y elaborarán un resumen escrito que contenga las ideas principales y los elementos clave del texto. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar los resúmenes elaborados por los alumnos en la sesión anterior y destacar los puntos fuertes de cada grupo.


• Actividad principal: Los alumnos, de manera individual, leerán un texto explicativo y realizarán un resumen escrito que incluya las