La importancia de comunicarnos

MIRIAM REYES
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" en alumnos de Preescolar 3º, desde una perspectiva comunitaria y con el objetivo de que el alumno comprenda que existen diversas formas de comunicarse. Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario y se abordará el problema de respetar acuerdos de aula y escuela de manera interdisciplinar. La planeación se desarrollará en 4 sesiones de 45 minutos cada una, integradas en una secuencia didáctica. Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa. La planeación llevará un enfoque de Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Tema: La importancia de comunicarnos
Objetivo específico: Que el alumno comprenda la importancia de la comunicación y reconozca diferentes formas de comunicarse.


Actividades:



  1. Calentamiento: Juego de adivinanzas verbales.

  2. Presentación del tema: Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse y la diversidad de formas de hacerlo.

  3. Actividad principal: Dramatización de situaciones de comunicación. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones en las que se comunican de forma oral.

  4. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al comunicarnos de diferentes formas? ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la comunicación?


Sesión 2:


Tema: Comunicación de necesidades y emociones
Objetivo específico: Que el alumno aprenda a comunicar sus necesidades y emociones de manera oral.


Actividades:



  1. Calentamiento: Juego de mímica de emociones.

  2. Presentación del tema: Conversación en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

  3. Actividad principal: