El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
lizeth vasquez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los derechos de los niños y niñas.
- Diálogo y reflexión sobre los derechos y deberes de los niños.
- Actividad: Elaboración de un mural colectivo sobre los derechos y deberes de los niños. (Aprendizaje servicio: servicio a la comunidad)
Sesión 2:
- Introducción al derecho a la protección de la integridad física y mental.
- Identificación de diferentes formas de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de maltrato o abuso y cómo podrían afectar la integridad de las personas. (Aprendizaje servicio: concienciación y prevención)
Sesión 3:
- Identificación de las personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección.
- Análisis de casos reales de personas que han recibido apoyo para ejercer su derecho a la protección.
- Actividad: Elaboración de un listado de personas e instituciones que