Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Desinterés de los alumnos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Pregunta inicial para provocar el pensamiento crítico: ¿Por qué crees que es importante prevenir situaciones de riesgo en nuestra vida diaria?


• Actividad motivadora: Presentación de un caso real que ejemplifique las consecuencias de no prevenir situaciones de riesgo (por ejemplo, un accidente de tráfico causado por conducir bajo los efectos del alcohol).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un tipo específico de riesgo (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales) utilizando diferentes fuentes de información, como libros, internet, videos, etc.


• Los grupos deberán responder a las siguientes preguntas: ¿Qué es este tipo de riesgo? ¿Cuáles son las causas? ¿Cuáles son las consecuencias? ¿Qué medidas de prevención se pueden tomar?


• El docente circula por los grupos para brindar orientación y apoyo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los grupos: cada grupo compartirá sus conclusiones y recomendaciones para prevenir el tipo de riesgo a