Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Lectoescritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una actividad de motivación, como mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si saben de qué materiales están hechos.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico para investigar su origen, transformación y características tecnológicas.


• Proporcionar recursos de investigación, como libros, internet y materiales reales para que los alumnos investiguen sobre su material asignado.


• Los grupos deben realizar un informe escrito y una presentación oral sobre su material.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones a toda la clase.


• Se promoverá la discusión sobre las similitudes y diferencias entre los materiales investigados.


• Se enfatizarán los conceptos clave aprendidos y se relacionarán con la perspectiva local, eficiencia y sustentabilidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el nuevo reto: identificar técnicas similares utilizadas en la transformación de materiales.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas de transformación de material