Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo mi proyecto de vida

Objetivo: Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema del proyecto de vida a los alumnos y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de un proyecto de vida.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará a diferentes personajes con diferentes proyectos de vida (ejemplo: artista, científico, deportista, etc.). Deberán representar cómo es un día en la vida de ese personaje y cómo se siente al cumplir sus metas.


2. Elaboración de un collage: Cada alumno deberá crear un collage que represente sus metas y sueños personales.

Cierre:

• Comentar los aprendizajes obtenidos a partir de las actividades realizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de tener metas y cómo pueden influir en la vida diaria de cada alumno.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de logros y retos.

Actividades:

1. Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán compartir con sus compañeros un logro personal y un reto que hayan enfrentado. Cada grupo deberá hacer una lista de los logros y retos compartidos por sus integrantes.


2. Juego de palabras: Los alumnos formarán parejas y deberán inventar una palabra que