Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Motivación: Proyección de imágenes de juegos tradicionales y preguntas para generar interés y reflexión.


• Actividad: Los alumnos en grupos pequeños conversarán sobre los juegos tradicionales que conocen y compartirán sus experiencias.


• Exposición teórica: Explicación de la función y las características principales de la narración.


• Actividad: Los alumnos escucharán un cuento tradicional y, posteriormente, compartirán su comprensión del mismo.

Sesión 2: Investigación de juegos tradicionales - Duración: 45 minutos

• Actividad: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre los juegos tradicionales de su región.


• Recopilación de información: Los alumnos compartirán la información recopilada y clasificarán los juegos según su categoría.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre la importancia de preservar los juegos tradicionales y su relación con la narración de sucesos del pasado y del presente.

Sesión 3: Creación de narraciones - Duración: 45 minutos

• Actividad: Los alumnos, en parejas, crearán una narración sobre un suceso del pasado o del presente que esté relacionado con un juego tradicional.


• Presentación de las narraciones: Los alumnos compartirán sus narraciones con el resto de la clase.


• Análisis y reflexión: En grupo, se analizarán las narraciones presentadas y se destacarán las características principales de cada una.

Sesión 4: Representación teatral - Duración: 45 minutos

• Actividad: Los alumnos, en grupos, seleccionarán una de las narraciones creadas en la s