Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconocer las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de autoridades de gobierno y su importancia en el bienestar colectivo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes autoridades de gobierno que conocen y las funciones que desempeñan.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de que conocen sobre las elecciones pero desconocen el proceso como tal. Motivarlos a investigar sobre ello.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país y en nuestra comunidad o pueblo. Deberán recopilar información sobre los procedimientos y formas de elección, así como las instituciones involucradas.


• Recopilación de información: Los grupos presentarán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los procesos de elección.

Sesión 3:

• Reflexión crítica: Promover una reflexión crítica so