Tecnología - Comunicación y representación técnica

Rubén
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Desinterés de los alumnos


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes o videos de proyectos tecnológicos exitosos y preguntar a los alumnos qué opinan sobre ellos.

  • Presentar el objetivo de la clase y el tema de comunicación y representación técnica.

  • Explicar brevemente qué es la comunicación y representación técnica y su importancia en el proceso de difusión de proyectos.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes medios de comunicación que existen (redes sociales, blogs, vídeos, etc.).

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un medio de comunicación.

  • Cada grupo deberá investigar cómo utilizar ese medio de comunicación para difundir el funcionamiento y operación de un proyecto tecnológico.

  • Los grupos deberán diseñar una estrategia de difusión que incluya la creación de contenido (texto, imágenes, videos, etc.) y la planificación de la publicación o difusión en el medio seleccionado.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá su estrategia de difusión con el resto de la clase.

  • Se fomentará la reflexión sobre la importancia de comunicar y dar a conocer los proyectos tecnológicos para ampliar su alcance.

  • Se asignarán tareas para la siguiente sesión, como la creación de contenido o la