"Descubriendo la belleza de la literatura: Textos literarios escritos en español o traducidos"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo la belleza de la literatura: Textos literarios escritos en español o traducidos"

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La importancia de la lectura en todo ámbito educativo y social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Realizar una actividad de brainstorming sobre los beneficios de la lectura en la vida cotidiana y en la formación educativa.


• Presentación del problema interdisciplinario: La importancia de la lectura en todo ámbito educativo y social.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de textos literarios.


• Exploración de diferentes géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Lectura en voz alta de fragmentos representativos de cada género.


• Análisis de los elementos estéticos presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el valor estético de los textos literarios.


• Tarea: Los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su libre elección para la próxima sesión y justificar su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de intercambio de textos literarios entre los alumnos, donde cada uno presenta brevemente su elección.

Desarrollo:

• Lectura individual de los textos seleccionados.


• Elaboración de comentarios sobre los textos, destacando su valor estético y su impacto emo