El reto del cambio climático

Nocola Cerritos
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El reto del cambio climático


Tema: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al cambio climático y sus efectos
Duración: 50 minutos


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y qué efectos puede tener en el medio ambiente y en nuestras vidas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los elementos y factores del clima y cómo influyen en nuestro medio?


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.

  • Entrega de material de apoyo sobre los elementos y factores del clima.

  • Investigación en grupo sobre los diferentes elementos y factores del clima y cómo influyen en el medio ambiente.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Resumen de los principales conceptos abordados.

  • Reflexión final sobre la importancia de comprender los elementos y factores del clima para entender la distribución de las regiones naturales y la biodiversidad en el mundo.


Sesión 2: Distribución de las regiones naturales en la Tierra
Duración: 50 minutos


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de regiones naturales y su relación c