El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo: Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Qué podemos hacer en la escuela para contribuir en la producción de alimentos agrícolas?


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren la importancia del suelo para la producción de alimentos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación individual sobre la importancia del suelo en la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Discusión en grupo para compartir los hallazgos y generar preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Presentación de las preguntas generadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Investigación grupal para buscar alternativas para la protección y recuperación del suelo.


• Elaboración de propuestas concretas y viables para contribuir en la producción de alimentos agrícolas en la escuela.


• Presentación de las propuestas por cada grupo.

Sesión 3:

• Análisis y discusión de las propuestas presentadas por los grupos.


• Elección de una propuesta consensuada para ser implementada en la escuela.


• Planificación de las acciones necesarias para llevar a cabo la propuesta seleccionada.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Presentación de l