El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: ¿Por qué algunos países desarrollan el proceso agrícola más y otros no a pesar de tener todo lo necesario para realizarlo?

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Elaboración de un mapa conceptual sobre los problemas del suelo y su impacto en la productividad agrícola.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren la importancia del suelo en la producción de alimentos y su relación con la vida en el planeta.


• Actividad: Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición del problema interdisciplinar: ¿Por qué algunos países desarrollan el proceso agrícola más y otros no a pesar de tener todo lo necesario para realizarlo?


• Investigación y análisis de casos de países con suelos de vocación agrícola y baja productividad.


• Trabajo en grupos: Identificación de los problemas del suelo que afectan la productividad agrícola y búsqueda de posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y soluciones propuestas.


• Reflexión grupal sobre la contradicción entre países con suelos agrícolas y baja produ