Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

José Reyes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas que utilizamos en nuestro día a día y cómo nos ayudan en nuestras actividades cotidianas.

  3. Debate grupal: Promover una discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en comparación con el trabajo manual.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno y documentar cómo contribuyen a la satisfacción de intereses y necesidades.


Sesión 2: Funciones y procesos de cambio técnico
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar brevemente las herramientas identificadas por los grupos en la sesión anterior y discutir su función específica.

  2. Presentación: Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos antiguos y modernos, y analizar cómo han evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer nuevas necesidades.

  3. Debate grupal: Promover una discusión sobre c