Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1° de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No acceden a la escritura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Conociendo los objetos cercanos

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre los objetos que tienen cerca de ellos en el aula.
   
   
   • Pregunta orientadora: ¿Qué objetos pueden describir que se encuentren en el aula?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de objetos: mostrar diferentes objetos cotidianos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.
   
   
   • Registro de descripciones: el docente anotará las descripciones de los objetos en una pizarra o cartelera.
   
   
   • Conversación: fomentar la participación de los alumnos en una conversación sobre las características de los objetos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al describir los objetos y si les resultó fácil o difícil.
   
   
   
   

Sesión 2 - Descubriendo lugares y seres vivos

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso: recordar con los alumnos la sesión anterior y las descripciones de los objetos.
   
   
   • Pregunta orientadora: ¿Qué lugares y seres vivos conocen y pueden describir?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes: mostrar imágenes de lugares y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.
   
   
   • Registro de descripciones: el docente anotará las d