La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Nocola Cerritos
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema "La diversidad de grupos sociales y culturales en México" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión del tema anterior.
- Presentación del problema: ¿Cuál es la diversidad que tiene México? Explicar que México es un país con una gran diversidad de grupos sociales y culturales, y que en esta unidad van a explorar y comparar dicha diversidad con la de otros países del mundo.
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo, y pedir a los alumnos que comenten qué diferencias notan entre ellos.
Desarrollo:
- Actividad 1: Formación de equipos. Asignar a cada equipo un grupo social o cultural en México y pedirles que investiguen sobre su origen, características, tradiciones, y su contribución a la identidad nacional pluricultural.
- Actividad 2: Exposición de los equipos. Cada equipo deberá presentar a toda la clase la información recopilada y ejemplos de la diversidad del grupo asignado.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México. Resaltar la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en nuestro país.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la diversidad social y cultural en otro país y compararla con México.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Presentación de la tarea asignada: Cada equipo deberá presentar una comparación entre la diversidad social y cultural en México y en el país asignado.
Desarrollo:
- Actividad 1: Exposición de los equip