Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Diseño de un proyecto de vida saludable.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los estudiantes haciéndoles preguntas sobre la importancia de tomar acciones individuales para cuidar su salud.


• Desarrollo (30 minutos): Lectura de un texto relacionado con la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud. Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas grupal para identificar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia.


• Cierre (10 minutos): Reflexión sobre las situaciones identificadas y la importancia de afrontarlas. Los alumnos deberán expresar cómo se sienten ante estas situaciones y qué acciones podrían tomar para enfrentarlas.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo de la clase anterior. Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la mejora de la comunidad.


• Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar alternativas que contribuyan a afrontar las situaciones de riesgo identificadas en la sesión anterior. Deberán valorar la pertinencia de cada alternativa y determinar su via