Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura como herramientas de recordatorio y organización en el ámbito escolar

Objetivo: El alumno será capaz de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, y registrar acuerdos escolares.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy aprenderemos a utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: El uso del dibujo (10 minutos)
     a. Explicar la importancia del dibujo como herramienta de recordatorio.
     b. Mostrar ejemplos de dibujos que representen diferentes tareas (hacer la cama, llevar la mochila, etc.).
     c. Pedir a los alumnos que realicen un dibujo de una tarea que deben hacer en casa.
     d. Comentar los dibujos en grupo y resaltar la utilidad del dibujo como recordatorio.

     
     
   
   

   • Actividad 2: El uso de la escritura (15 minutos)
     a. Explicar la importancia de la escritura como herramienta de organización.
     b. Mostrar ejemplos de listas o notas escritas para recordar tareas o acuerdos.
     c. Pedir a los alumnos que escriban una lista de tareas que deben hacer en casa.
     d. Comentar las listas en grupo y resaltar la utilidad de la escritura como recordatorio.

     
     
   
   

   • Actividad 3: Aplicación práctica (5 minutos)
     a. Pedir a los alumnos que elijan una tarea o acuerdo escolar para recordar.
     b. Utilizando el dibujo o la escritura, cada alumno debe realizar