Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los niños no comprenden el impacto de las acciones como seres humanos hacia el ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.


• Dinámica: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que pueden cuidar el ambiente.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes de acciones negativas hacia la naturaleza y preguntar a los alumnos si creen que estas acciones son correctas y por qué.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una acción que ellos hacen para cuidar el ambiente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las acciones que los alumnos mencionaron para cuidar el ambiente.


• Investigación: Realizar una investigación en grupo sobre los distintos componentes sociales y naturales del entorno y cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar dichos componentes.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de un cartel o una presentación multimedia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre los hallazgos presentados por los grupos y cómo dichas acciones pueden afectar el entorno.


• Actividad práctica: Realizar una salida al entorno cercano (parque, jardín, etc.) para observar