Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan, para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicarles la importancia de entender y respetar las diferencias entre las personas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus experiencias sobre cómo se sienten al ser ellos mismos y cómo se relacionan con los demás.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos para investigar, como las características culturales, las normas sociales y las influencias familiares en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Recopilación de información: Los grupos deben recopilar información sobre sus aspectos asignados, utilizando diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre cómo influyen las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el entendimiento mutuo.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá elaborar un informe con las conclusiones obtenidas de su