Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos mostrando dificultad para desplazarse en espacios usando términos laterales.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo sobre los movimientos que los niños conocen y realizan en su día a día.


• Actividad práctica: Realizar juegos de movimiento que impliquen desplazarse en distintas direcciones y con velocidades variadas. Promover la participación de todos los alumnos, adaptando las actividades a las necesidades individuales y considerando la igualdad de género.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de los diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad donde los niños pueden realizar movimientos.


• Actividad práctica: Realizar una visita a distintos espacios de la escuela, casa y comunidad, donde los alumnos puedan experimentar diferentes formas de moverse. Fomentar la inclusión en la visita, asegurando que todos los alumnos puedan participar y adaptando las actividades a sus habilidades y necesidades.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de lateralidad y su importancia en el desplazamiento.


• Actividad práctica: Realizar juegos y actividades que promuevan el fortalecimiento de la lateralidad