Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Araceli Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo (PDA): El alumno deberá ser capaz de registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la educación y la cultura general.

  • Realización de una actividad grupal en la que cada alumno escriba en una hoja de papel una pregunta sobre algún tema de su interés.

  • Los alumnos intercambian sus preguntas y se les asigna la tarea de investigar y buscar información sobre la pregunta que les fue asignada.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea de investigación y búsqueda de información.

  • Los alumnos realizarán una actividad grupal en la que compartirán con sus compañeros la información que encontraron.

  • Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas sobre los temas investigados.


Sesión 3:



  • Introducción al registro de información.

  • Explicación de diferentes técnicas de registro como la escritura, el esquema, el dibujo, la fotografía y el video.

  • Los alumnos elegirán una de las técnicas y registrarán la información que consideren más relevante de su tema de interés.


Sesión 4:



  • Presentación de los registros re