Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Araceli Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo (PDA): El alumno deberá ser capaz de registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la educación y la cultura general.
- Realización de una actividad grupal en la que cada alumno escriba en una hoja de papel una pregunta sobre algún tema de su interés.
- Los alumnos intercambian sus preguntas y se les asigna la tarea de investigar y buscar información sobre la pregunta que les fue asignada.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea de investigación y búsqueda de información.
- Los alumnos realizarán una actividad grupal en la que compartirán con sus compañeros la información que encontraron.
- Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas sobre los temas investigados.
Sesión 3:
- Introducción al registro de información.
- Explicación de diferentes técnicas de registro como la escritura, el esquema, el dibujo, la fotografía y el video.
- Los alumnos elegirán una de las técnicas y registrarán la información que consideren más relevante de su tema de interés.
Sesión 4:
- Presentación de los registros re