Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: El cuidado del agua

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuidado del agua y su importancia para nuestra comunidad.


• Introducción a la comunicación oral: Explicación de la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y respetuosa.


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes y videos relacionados con el cuidado del agua y la necesidad de preservar este recurso.


• Diálogo en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas y reflexiones sobre la importancia del agua y cómo podemos cuidarla.

Sesión 2:

• Recopilación de palabras relacionadas con el cuidado del agua: En grupo, los alumnos generarán una lista de palabras que estén relacionadas con este tema.


• Juego de asociación: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán asociar las palabras con imágenes o gestos relacionados con el cuidado del agua.


• Práctica de expresión oral: Los alumnos utilizarán las palabras aprendidas para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos relacionados con el cuidado del agua.

Sesión 3:

• Elaboración de un mensaje comunitario: Los alumnos crearán un mensaje en conjunto,