Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Que el alumno sepa describir sucesos mediante textos y sea capaz de realizar resúmenes.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de los objetivos de la clase y del tema de comprensión y producción de resúmenes.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de los resúmenes y su utilidad en la vida diaria.


• Presentación de un video o lectura corta relacionada con el tema.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del video o lectura.


• Explicación de los criterios para determinar la información más relevante en un texto.

Sesión 2 (Exploración):

• Introducción de diversos textos relacionados con sucesos.


• Lectura individual de los textos.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar las ideas principales de cada texto.


• Puesta en común de las ideas principales de cada texto y discusión sobre las diferencias y similitudes.


• Desarrollo de una lista colectiva de criterios para seleccionar la información más relevante para realizar un resumen.

Sesión 3 (Aplicación):

• Presentación de un nuevo texto relacionado con un suceso.


• Lectura individual del texto.


• Trabajo en parejas para determinar la información más relevante y realizar un resumen del mismo.


• Intercambio de resúmenes entre las parejas y retroalimentación.


• Discu