Aprovechamiento de la energía solar y la convección.

Raul Funez
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".
Tema: Aprovechamiento de la energía solar y la convección.


Objetivo (PDA): Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Definición de efecto lupa y prevención de incendios.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Planeación por sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario que se abordará.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el aprovechamiento de la energía solar y la convección.

  3. Mostrar imágenes y ejemplos de aplicaciones de la energía solar y la convección en la vida diaria.


Desarrollo:



  1. Explicar brevemente los conceptos de energía solar y convección.

  2. Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para realizar un experimento en el que se aproveche la energía del sol (por ejemplo, construir un horno solar).

  3. Los alumnos deberán seguir las instrucciones proporcionadas para realizar el experimento y observar los resultados obtenidos.

  4. Durante el desarrollo del experimento, los alumnos deberán registrar sus observaciones y reflexionar sobre cómo se está aprovechando la energía del sol.


Cierre:



  1. Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones sobre el experimento realizado.

  2. Proporcionar retroalimentación sobre los resultados obtenidos y reforzar el concepto