Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Definición del efecto lupa para prevención de incendios y/o generando fogatas de forma responsable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática interdisciplinar.


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre las formas de energía renovables y no renovables que conocen.


• Explicar la importancia de aprovechar las energías renovables y los beneficios que pueden traer para la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una forma de energía renovable o no renovable (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear).


• Cada grupo deberá investigar sobre la forma de energía asignada, su origen, cómo se aprovecha y su empleo en la comunidad.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos de artefactos o prácticas que utilizan dicha forma de energía en su comunidad.


• Cada grupo deberá elaborar un informe breve con sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su informe con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada forma de energía y su impacto en la sustentabilidad.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y aprovechar las energías renovables en la comunidad.

Sesión