El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo: Descubre el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la expresión corporal y cómo puede ayudarnos a conocer mejor nuestro cuerpo.


• Introducir el tema de la danza y su relación con la expresión corporal.


• Mostrar imágenes y videos de distintos tipos de danza, destacando la diversidad cultural y estética.


• Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento, guiando a los alumnos a prestar atención a su cuerpo y movimientos.


• Invitar a los alumnos a explorar diferentes movimientos corporales de forma individual y en grupo, fomentando la creatividad y la expresión personal.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la danza y la expresión corporal.


• Introducir el problema: Danza de los listones de Yucatán.


• Investigar sobre esta danza y su significado cultural, destacando su importancia en la comunidad.


• Realizar una actividad práctica utilizando listones de colores para simular los movimientos de la danza.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, permitiendo que experimenten y creen diferentes movimientos con los listones.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la danza y la expresión corporal.


• Continuar explorando la danza de los listones de Yucatán, esta vez incorpor