Conociendo la danza y la cultura de Mérida Yucatán
claudia rubio
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo la danza y la cultura de Mérida Yucatán (45 minutos)
- Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.
- Introducción a la danza y su importancia como expresión artística.
- Presentación del problema a abordar: Danza de los listones de Mérida Yucatán.
- Exploración de la cultura yucateca y su influencia en la danza.
- Observación de videos y fotografías de la Danza de los listones.
- Reflexión y diálogo sobre la importancia de la danza y la cultura en nuestras vidas.
Sesión 2: Descubriendo la expresión corporal a través del movimiento estético (45 minutos)
- Repaso del tema y del problema a abordar.
- Ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.
- Juegos de movimiento y coordinación para explorar el cuerpo y sus posibilidades de expresión.
- Experimentación con diferentes ritmos y melodías a través de la danza.
- Realización de pequeñas coreografías individuales y grupales utilizando movimientos estéticos.
Sesión 3: Creando nuestras propias coreografías inspiradas en la Danza de los listones (45 minutos)
- Repaso del tema y del problema a abordar.
- Observación y análisis de videos de la Danza de los listones.
- Identificación de los movimientos y ritmos característicos de la danza.
- Trabajo en grupos para crear coreografías inspiradas en la Danza de los listones.
- Ensayo y presentación de las coreografías creadas por cada grupo.
Sesión 4: Compartiendo nuestras experiencias artísticas (45 minutos)
- Repaso del tema y del problema a abordar.
- Reflexión sobre lo aprendido y las experiencias vividas a lo largo de